{"id":243,"date":"2019-07-29T16:00:36","date_gmt":"2019-07-29T14:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gs-wippingen.schule\/wordpress\/?page_id=243"},"modified":"2025-04-24T22:53:58","modified_gmt":"2025-04-24T20:53:58","slug":"leitbild","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gs-wippingen.schule\/wordpress\/leitbild\/","title":{"rendered":"Leitbild"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"80\" height=\"80\" src=\"https:\/\/www.gs-wippingen.schule\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/inklusion.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1528\"\/><\/figure>\n\n\n<h2>Alle kommen gern!<\/h2>\n<h3>Wir sind eine &#8222;Offene Schule&#8220;<\/h3>\n<ul>\n<li>Ge\u00f6ffnete T\u00fcren<\/li>\n<li>Offener Unterrichtsbeginn (erm\u00f6glicht den Kindern ein Ankommen nach ihren Bed\u00fcrfnissen)<\/li>\n<li>Offenes Betreuungsangebot an vier Nachmittagen (Hausaufgabenbetreuung und AGs im Rahmen des Jugendbegleiterprogramms)<\/li>\n<li>\u00d6ffnung zum Dorf hin (Teilnahme bei Veranstaltungen, Kooperation mit Vereinen und Institutionen)<\/li>\n<li>Offen f\u00fcr alle Kinder (Inklusion)<\/li>\n<li>Offenheit f\u00fcr neue Entwicklungen im p\u00e4dagogischen und lernpsychologischen Bereich<\/li>\n<li>Offenheit und Transparenz in der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Eltern und Lehrer*innen<\/li>\n<li>Offen f\u00fcr die Welt um uns herum<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Wir rhythmisieren<\/h3>\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>07:50 &#8211; 08:00 Uhr<\/td>\n<td>ge\u00f6ffnete T\u00fcren<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>08:00 &#8211; 08:45 Uhr<\/td>\n<td>1. Stunde<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>08:45 &#8211; 09:30 Uhr<\/td>\n<td>\u00a02. Stunde<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>09:30 &#8211; 09:40 Uhr<\/td>\n<td>Fr\u00fchst\u00fcckspause und Vorlesen im Klassenzimmer<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>09:40 &#8211; 10:25 Uhr<\/td>\n<td><a id=\"fck_paste_padding\"><\/a>3. Stunde<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10:25 &#8211; 10:45 Uhr<\/td>\n<td>Bewegungspause\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>(Vesper bleibt im Klassenzimmer)<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10:45 &#8211; 11:30 Uhr<\/td>\n<td>4. Stunde<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>11:30 &#8211; 12:15 Uhr<\/td>\n<td>5. Stunde <strong>nach Bedarf<\/strong> mit Bewegungseinheit \/ Pause zum Essen und Trinken<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>12:15 &#8211; 13:00 Uhr<\/td>\n<td>6. Stunde<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Seit dem Schuljahr 2015\/2016 werden verst\u00e4rkt Doppelstunden angeboten, um vertieftes Arbeiten und eine an die Bed\u00fcrfnisse der Kinder angepasste Rhythmisierung zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n<h3>Wir individualisieren<\/h3>\n<ul>\n<li>&#8230; in der jahrgangsgemischten Eingangsstufe<\/li>\n<li>&#8230; im Unterricht<\/li>\n<li>&#8230; in den Ateliers<\/li>\n<li>&#8230; bei Projekten<\/li>\n<li>&#8230; im Bildungshaus<\/li>\n<li>&#8230; bei au\u00dferunterrichtlichen Veranstaltungen<\/li>\n<li>&#8230; durch Wochen- und Lernplanarbeit<\/li>\n<\/ul>\n<p>&#8230; und lernen, arbeiten und spielen trotzdem immer auch in Gemeinschaft.<\/p>\n<p><strong>Kernzeitbetreuung &#8211; KIWI<\/strong><\/p>\n<p>T\u00e4glich<\/p>\n<p>07:15 &#8211; 14.00 Uhr<\/p>\n<p>Montag bis Donnerstag: Mittagessen<\/p>\n<p><strong>Hausaufgabenbetreuung<\/strong><\/p>\n<p>Montag bis Donnerstag<\/p>\n<p>14:00 &#8211; 15:00 Uhr<\/p>\n<p><strong>AGs am Nachmittag<\/strong><\/p>\n<p>Montag bis Donnerstag<\/p>\n<p>15:00 &#8211; 16:00 Uhr bzw. 16:30 Uhr<\/p>\n<p><strong>Sprachf\u00f6rderung<\/strong><\/p>\n<p>Zweimal pro Woche<\/p>\n<p>Je zwei Stunden von 14 bis 16 Uhr<\/p>\n<p>Kostenloses Angebot \u00fcber die Caritas<\/p>\n<p><strong>Sonstiges<\/strong><\/p>\n<p>Der B\u00e4ckerwagen kommt freitags w\u00e4hrend der Fr\u00fchst\u00fcckspause.<\/p>\n<p>Wir nehmen am EU Schulprogramm teil und erhalten w\u00f6chentlich Obst, Gem\u00fcse, Milch, Joghurt und K\u00e4se in Bio-Qualit\u00e4t.<\/p>\n<h3>Wir f\u00f6rdern Lesekompetenz und Lesefreude<\/h3>\n<p><strong>Diagnose<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Quop<\/li>\n<li>DBL in Klasse 1 und 2<\/li>\n<li>Lesew\u00f6rterstolpertest in Klasse 1 bis 4<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Verl\u00e4ssliche Lesezeiten und Wecken der Leselust<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Leseb\u00e4nder: Zweimal in der Woche wird in jeder Klasse jeweils 20 Minuten gelesen<\/li>\n<li>Umsetzung des Lesecurriculums BiSS Transfer BW<\/li>\n<li>Pro Jahr lesen wir mindestens eine Ganzschrift<\/li>\n<li>Lesepaten<\/li>\n<li>Vorlesen in der Vesperpause<\/li>\n<li>Einmal in der Woche ist &#8222;Schm\u00f6kerstunde&#8220; in der Schulb\u00fccherei<\/li>\n<li>&#8222;Antolin&#8220; ab Ende Klasse 1<\/li>\n<li>Lesetag<\/li>\n<li>Regelm\u00e4\u00dfige Bibliotheksbesuche<\/li>\n<li>Lesenacht oder Leseabend in Klasse 3<\/li>\n<li>Autor*innenlesungen<\/li>\n<li>Eigene Schulb\u00fccherei mit gem\u00fctlicher Sitzecke und Buchausleihe: Unter jedem Tisch liegt ein f\u00fcr eine oder zwei Wochen ausgeliehenes (Lieblings-)Buch<\/li>\n<li>Projekt B\u00fcchert\u00fcrme: Wir haben mit 9 anderen \u00a0Schulen zusammen das Ulmer M\u00fcnster &#8222;erlesen&#8220;<\/li>\n<li>Projekt B\u00fcchert\u00fcrme: Wir haben unser Schulhaus &#8222;erlesen&#8220;<\/li>\n<li>Lesetag im Kindergarten Kunterbunt im Rahmen des Bildungshauses<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Wir f\u00f6rdern Selbstst\u00e4ndigkeit und Verantwortungsbewusstsein durch Demokratiebildung<\/h3>\n<p>Wir vermitteln <strong>Werte f\u00fcr das Miteinander<\/strong>, f\u00fcr Nachhaltigkeit und demokratisches Handeln. Wir trauen Kindern zu, ihren Lernweg, ihr allt\u00e4gliches Handeln etc. zunehmend selbst bestimmen zu k\u00f6nnen. Wir schaffen M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Kinder, Verantwortung f\u00fcr sich, f\u00fcr andere und f\u00fcr ihre Umwelt zu \u00fcbernehmen.<\/p>\n<ul>\n<li>Paten und Patinnen Kindergarten &#8211; Klasse 1 &#8211; Klasse 2<\/li>\n<li>Klassensprecher*innen<\/li>\n<li>Lesepat*innen<\/li>\n<li>Pausenscouts<\/li>\n<li>Klassenrat<\/li>\n<li>Schulversammlungen<\/li>\n<li>Streitschlichterprogramm<\/li>\n<li>Mottobaum<\/li>\n<li>gesundes Pausenbrot<\/li>\n<li>Bildungshaus<\/li>\n<li>Pflege des Schulgartens\/des Hochbeets<\/li>\n<li>Wir sammeln &#8222;Klimameilen&#8220;<\/li>\n<li>Aktion &#8222;Energiedetektive&#8220;<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Wir f\u00f6rdern eine Feedbackkultur<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Feedback der Kinder bei den Aufgaben im Lernplan und den Hausaufgaben<\/li>\n<li>Feedback der Eltern in der Bildungshausarbeit, zu Hausaufgaben und durch weitere Umfragen zur Selbstevaluation<\/li>\n<li>Feedback der Jugendbegleiter*innen durch Frageb\u00f6gen<\/li>\n<li>regelm\u00e4\u00dfige Lernentwicklungsgespr\u00e4che mit Kindern, Eltern und Lehrkr\u00e4ften<\/li>\n<li>Feedback nach Klassenarbeiten, Tests \u00fcber Kompetenzb\u00f6gen<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Musisch-\u00e4sthetische Elemente pr\u00e4gen unseren Schulalltag<\/h3>\n<ul>\n<li>Chor, Musical-AG, Theater-AG, Kreativ-Werkstatt<\/li>\n<li>Kooperation mit dem Liederkranz Wippingen<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">F\u00fcr alle Kinder findet der Chor in Form einer zus\u00e4tzlichen Musikstunde statt.<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">Auftritte bei Veranstaltungen in Wippingen und der Stadt Blaustein<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">Feste und Feiern mit der gesamten Schulgemeinde (Einschulungsfeier, Laternenfest, Weihnachtsfeier, Schulfest, Schulgottesdienste)<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">Musisch-\u00e4sthetischer Schwerpunkt in den Ateliers<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">\u00c4sthetische Gestaltung des Schulgeb\u00e4udes und des Pausenhofes<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">Wertsch\u00e4tzung der Kunstwerke der Kinder durch wechselnde Ausstellungen<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Wir betreuen und beraten &#8211; unsere Schulsozialarbeit<\/h3>\n<ul>\n<li>F\u00f6rderung des Sozialen Miteinanders<\/li>\n<li>Unterst\u00fctzung aller Beteiligten beim Engagement f\u00fcr unsere Schule<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">Unterst\u00fctzung der Kinder in der Schule und in der Familie<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">Das Kind &#8211; mehr als nur Sch\u00fcler*in &#8211; ganzheitliche Sichtweise<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">Beratung f\u00fcr Kinder, Eltern, Lehrer und Lehrerinnen<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">Hilfe bei schwierigen Situationen<\/li>\n<li style=\"font-size: 14px;\">Absoluter Vertrauensschutz und absolute Freiwilligkeit<\/li>\n<li>Kontakt \u00fcber Sekretariat<\/li>\n<\/ul>\n<h3>R\u00fcckenwind<\/h3>\n<p>Mit dem F\u00f6rderprogramm ,,Lernen mit R\u00fcckenwind&#8220; sollen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dabei unterst\u00fctzt werden, pandemiebedingt entstandene Lernr\u00fcckst\u00e4nde auszugleichen und ihre sozial-emotionalen Kompetenzen zu st\u00e4rken. Davon sollen vor allem Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler profitieren, deren Bildungserfolg in besonderem Ma\u00dfe gef\u00e4hrdet ist.<\/p>\n<p>Wir etablieren in den Schuljahren 2021\/2022, 2022\/2023, 2023\/2024 und 2024\/2025 die Kurse Turbo, Fokus und F\u00f6rderung in Mathe und Deutsch f\u00fcr alle Klassen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/km-bw.de\/lernen-mit-rueckenwind\/\">https:\/\/km-bw.de\/lernen-mit-rueckenwind\/<\/a><\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.gs-wippingen.schule\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Lernen-mit-Rueckenwind-Wort-Bild-Marke.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1193\"\/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Alle kommen gern! 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